为了支撑集团培训业务的有效开展，为员工提供随时、随地、便捷的自助学习服务，中广核决定优化原有系统业务架构，提升e-Learning系统服务提供能力，促进系统向高效、低成本、可持续的运营方向发展。依托于知学云科技建设中广核全新的培训学习平台，满足60000多员工使用，平台包括学习和考试、在线评估、课堂作业、知识问答、学习社区等功能模块。特别是移动学习APP彻底解决了偏远地区员工培训无法普及的问题，大大降低了培训成本，也为中广核人才培养和队伍建设提供了强有力的支持。

基于培训业务的全流程，五大功能全部实现信息化，为培训管理人员提供现有的SAP培训模块所不具备的培训业务管理功能，大大提升了培训工作效率。
? 培训管理模块：实现了从培训需求、培训计划、培训执行、培训评估到培训考核的全流程信息化管理。
? 师资管理模块：实现了集团各层级教员选育用留的信息化管理。
? 技术授权模块：打通了培训与职业发展的壁垒，实现了岗位培训大纲、岗位授权、岗位资格认证等全流程信息化管理。
? 网络学习模块：实现了员工“随时随地随需”的学习要求，同时支持PC学习和手机APP学习，实现了“让学习触手可及”的目标。
? 网络考试模块：管理全集团各类考试项目，同时支持PC和APP，实现了随机组卷、随机考试，在防舞弊的基础上最大程度方便员工考试。

e-Learning 作为一种培训途径，集团关注其实际学习效果，网络学习必须结合实际业务需求或项目需要和促进人才成长来推进。基于此，在中广核，网络课程实现了多场景应用，有力支撑了“培养人，而不仅仅是培训人”的核心理念。
? 应用于员工职业技能自我提升：对于平台中通用知识与技能类课程，中广核大学主张“自取所需”，鼓励员工利用平台资源（包括知识库等）进行自由学习。
? 应用于岗位培训大纲：中广核为每个岗位清晰界定了工作任务、完成该任务所需的能力（含等级）、岗位所需的授权，并对这些任务、能力和授权匹配相应的培训课程（包括必修及选修）和培训方式，形成岗位培训大纲。网络课程是岗位培训大纲对应课程的一种形式。岗位培训大纲是员工的职业发展路径的重要组成部分，即当员工完成并通过大纲中规定的内容后，才有资格申请晋升到下一级别，由此亦很大程度上解决了员工培训动力的问题。
? 基于培训项目：针对公司内重点关注的岗位，如各层级管理者、核心技术岗位、紧缺的关键人才等，尤其对于各层级的新任经理，设计了白鹭 ? 破壳、白鹭 ? 助跑、白鹭 ? 展翅、白鹭 ? 翱翔（分别是新员工、新任基层经理、新任中层经理、新任高管培训项目）等系列培训项目。网络课程贯穿于白鹭计划的全过程，在集中面授的前期、中期和后期实施自主网络课程学习，以预习、加深和巩固知识，提升培训效果。
? 基于战略、社会热点：网络课程的开发与运营需要与时俱进，快速响应热点事件。例如结合 3?11日本福岛核事故，公司及时推出“敬畏核安全、守护核安全”系列网络课程学习活动，结合集团安全保密月活动推出“集团消防安全”网络课程学习活动等。

随着微课作为大众喜闻乐见的学习方式逐渐兴起，2016年，中广核积极动员各层级员工自主开发微课，举办了以“遵守程序，反对违章”为主题的2016年中广核“安全文化杯”微课大赛，大赛得到了成员公司及员工们的积极响应，超过3%的员工分享了自己的微课作品，众筹微课作品477门。2017年除安全文化以外，主题扩大到党建和通用课程，包括“中广核党支部建设+杜绝弄虚作假和隐瞒不报+职业素养”，参赛人数达1057人，众筹微课作品855门，平台学习人数高达14000人，在集团内产生极大的影响力。